2025年10月17日
小学校
単元名：計算の式と順じょ（小４ 算数）
授業概要
学年・教科等
小学４年生 算数
実践の概要
学校のFAX番号『4358』の数字を使い、＋、－、×、÷、（ ）などの記号を組み合わせながら、計算のきまりに従って答えが0～9になる式を作ったり、答えを確かめたりすることを目標とした授業でした。児童は、試行錯誤しながら式を工夫し、友達と考えを共有することで、計算のしくみへの理解を深めていました。授業では、カメラ機能やGoogle Meet、CanvaなどのICTツールを活用し、児童の思考を可視化したり、交流を促したりする工夫が随所に見られました。児童の主体的な学びを引き出す、非常に魅力的な授業でした。
R7年度DX-Eさが（第４号）使用ソフト
Chromecast、GoogleMeet、Canva